小学一年级语文教案：小手帕

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了小学一年级语文教案：小手帕，供大家参考，希望对大家有所帮助!

小手帕

教学目标：

1、能有顺序地观察和述说手帕的样子，话说得清楚明白，语句完整、通顺。

2、知道手帕的用处，初步养成带手帕、用手帕、洗手帕的良好卫生习惯。

教学准备：

1、放大手帕图两幅。

2、学生每人自带手帕一块。

3、小红花数朵。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、谜语揭题，激发兴趣

1、教师说谜面：“四角方方一幅画，五颜六色真漂亮，讲究卫生少不了，小朋友都喜欢它。”要求：听仔细，动脑筋。学生猜谜底。

2、揭示课题，提出教学目标：

(1)出示课题，16 小手帕(听说训练)

(2)听说训练课我们要做到什么?(出示要求)这节课，我们要学会介绍小手帕，要讲清小手帕的形状、图案和用处。

二、指导观察，根据两个基本句式介绍小手帕的形状和图案

1、 出示第一幅放大了的小手帕图。

要求用“这是一块( )的小手帕。”或“这块小手帕是( )的。”说说小手帕的形状。

2、仔细观察小手帕上的图案，听清要求，用“小手帕上画着( )”。这个句式来介绍小手帕的图案。

3、用两个基本句式连起来说说小手帕的形状和图案。先自由说，再指名说。

4、观察课本上晾着的五块小手帕，任选一块用上面两个基本句式介绍它们的形状和图案。

5、指名介绍自己带的小手帕，师生评议。