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小学一年级语文教案 秋天的果园

2012-09-10

教学目标:

1、学会7个生字:秋、园、红、黄、劳、动、笑;认识4个偏旁:禾木旁、绞丝旁、力字旁、竹字头;认识全包围结构;理解“秋天”“果园”“果子”“人们”“劳动”等词语;会用“秋天”看图说完整的句子。

2、能正确朗读课文。

3、了解秋天果园里的果子熟了,知道秋天是个丰收的季节,认识到丰收及喜悦是辛勤的劳动换来的。

课时安排:3课时

第一课时

教学目标:

初读课文,学会“秋”“园”两个生字,理解“秋天”“果园”“果子”等词语,看图说话。

教学过程:

一、揭示课题,了解大意。

1、秋天到了,你知道有哪些变化?

2、出示课题“秋天的果园”。

“果园”什么意思?“园”还可以跟哪些字做朋友?这个“园”字怎么记?我们还学过一个全包围的字,是什么?(国)

3、秋天的果园是怎么样的?听老师读课文。

二、学生边看图,边听老师范读课文。

三、初读课文,一学字词。

1、学生轻声自由读课文,带拼音的字多读几遍。

2、指名按课文顺序组词读带有拼音的字,读得好的同学可领读。

3、读生字卡片,师生共同正音。

黄(huáng) 熟(shú) 还(hái) 串(chuàn) 欢(huān) 苹(píng)

4、指名试读课文,师生共同评议。

5、说说秋天的果园是怎样的?

四、指导书写。

秋:先认识禾木旁,注意“禾”字一捺改一点。

园:全包围结构,注意先里面,再封口。

第二课时

教学目标:

理解课文意思,学会生字“红、黄、劳、动、笑”,理解“欢笑”“劳动”等词语。

教学过程:

一、复习检查:

1、用卡片认读生字词和偏旁。

2、口头组词:红、黄、动

3、指名朗读课文,并说说这篇课文一共有几句话?

二、朗读、理解课文第1句。