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小学一年级语文教案 《我们上课了》

2012-09-10

教学目标:

  1、 学会“课、了、的、不、要、里、皮”7个生字;认识偏旁言字旁、白字旁和基本笔画横折提;理解上课小鸟等词语;会用“我们”看图说一句话。

  2、 会正确朗读课文。

  3、 知道上课要专心听讲,说话要有礼貌。

  教学重点:学会本课7个生字和1个新笔画,2个新部首,理解课文内容。

  教学难点:生字“皮”的笔顺,课文用分段的形式写。

  教学准备:卡片、录音、投影。

  教学时间:3课时

  第一课时

  教学目标:看图读课文。初步了解课文内容,学习课文第一节及有关字、词。

  教学过程

  一、 复习4’

  1、 卡片读生字:女、子、大、上、你、的、好、我们。

  2、 指名认读音节:shu bu yao ke le chan dai qiu shui xiao jiao

  二、 揭示课题:5’

  今天我们学习:5 我们上课了

  1、 学生拼读音节后齐读课题

  2、 说说上课了我们应该怎么做呢?

  3、 出示生字“课、了”

  4、 自己分析字形,认识横折提、言字旁

  5、 齐读课题

  6、 导入:我们上课了是这么做的,那么课文中的小朋友是怎么做的呢?

  三、 看图说话:5’

  1、 图上画的是什么时候?什么地方?你从哪里看出来?他们上课专心吗?你是怎么知道的?

  2、 连起来说话:自由说,指名说,同桌互说。

  四、 拼拼读读:6’

  1、 让我们看看课文是怎么写的:

  学生自学:1)、学生自由读课文,把带有拼音的字读正确。

  2)、生字拼一拼,想想用什么方法记?

  2、 指名按课文顺序读带有拼音的字。要求读正确,组词读。

  3、 齐读:正音

  4、 老师范读

  5、 自由读课文:想一想上课时发生了什么事,小朋友是怎么做的?

  五、 学习第一段12’

  1、 看图说话:

  1)、仔细看图,说说上课时,飞来了什么?小朋友是怎么做的?请你听一听,(播放鸟叫),说说小朋友这时候想对小鸟说什么呢?

  2)、想象:看到小朋友这样专心,小鸟会怎么想,怎么说呢?

  2、 看看课文中是第几节,指名读第一段,评议

  3、 自由读,想想,再说说:

  1)、这一段有几句话,这两句话说了一件什么事?

  2)、学习生字“的、不、要”学生分析字形认识白字旁,并书空

  4、 朗读这两句话

  1)、说说这里怎样称呼小鸟,说说“吵”什么意思?为什么说小鸟的叫声是很吵的呢?

2)、用“请”,说明什么?

  5、 指导朗读:

  丁丁真是个懂事,有礼貌的孩子,我们在读时用怎样的语气?听录音,自由读,指名读,评议。

  六、 复习巩固4’

  1、 卡片认读字、词。

  2、 认读“白字旁,言字旁”并说说它们在哪个字中?

  七、 书写指导4’

  1、 自己观察生字在田字格中的位置,并说一说。

  2、 试写一个,评议

  3、 抄写生字。

  第二课时