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小学一年级语文说课教案:两只鸟蛋

2011-06-16

小学一年级语文说课教案:两只鸟蛋

一、教材简析

《两只鸟蛋》是人教版教材一年级下册第三单元中的第一篇课文。《两只鸟蛋》是一首儿童叙事诗,讲述了一个小朋友从取下鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首小诗里,我们能看到孩子在母亲的启发下,幼小的心灵里萌生出对生命的珍爱,对小鸟的关爱,对大自然的热爱。

二、教学目标

教学这一课,根据新课标对一年级阅读课的要求,针对一年级学生已有的知识储备,特制定以下教学目标:

1、指导学生运用多种识字方法认识“蛋、取”等12个生字。能在田字格内正确美观地书写 “听、唱”等6个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。在读背的过程中,了解课文

中词句的意思,在阅读中积累词语。

3、在阅读的过程中,使学生懂得鸟类是人类的朋友,有爱鸟的意识和情感。

三、教学重难点

为使学生在这节课上学有所得,学有所长,我把教学的重点确定为两点:1)、识字写字;2)、有感情地诵读课文;难点确定为“了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语”。

四、教法、学法

这节课,为完成教学目标,突破重难点,我准备采用的教法有:创设情境、以读代讲;学法:熟字换偏旁、熟字加偏旁等多种识字方法、朗读法、合作交流。运用这些教法、学法,希望学生在愉悦的教学氛围中,激起学生识字的兴趣,运用多种方法识记生字;激发学生阅读的兴趣,诵读儿歌,展开合理的想象,感受语言的优美,把爱鸟护鸟的情感植根于学生心中。

五、教学手段

多媒体课件 自制生字卡片

六、教学过程

为了更好的完成教学目标,突破重难点,我准备设计以下几个大的环节,并简要做以分析。

(一)、设疑激趣,引入新课。

由课件展示鸟儿欢快的在树梢欢唱,推进到树上鸟巢中的两只鸟蛋,自然而然地引出今天要讲的故事。

出示课题《两只鸟蛋》

这一环节,亲切自然地进入到新课的学习中来。