【编者按】亲爱小朋友们，今天为你准备了一年级英语上册Unit 3第二教时教案，相信大家一定能够努力做、开动脑筋，做出满意的答卷。加油啊！！！
一年级英语上册Unit 3第二教时教案
一、教学说明：
1. 学生的学习积极性在教师有声色的英语教学活动中明显调动起来了。
2. 学生已在Unit 1的儿歌里初步学习了I can…的句式。
3. 本课重点教sing 这个词，draw, read 教师偏重于学生自学。
二、教学内容
1)认知内容：
a单词sing, read, draw, 达到“三会”要求。
b能流利表演歌曲。
c能用I can … 表达自己的能力。
2)能力要求：
能用一些名词如：a song 等把自己的能力描述得更清晰。
3)情感态度：
能在唱歌的过程中体验学习英语的快乐， 同时要相信自己非常行。
三、教学步骤：
PROCEDURES
CONTENTS
METHODS
PURPOSE
I.Pre-task preparation:
warming up
1. Say some rhymes
2. Do some quick response
eg: Hi!,
How are you?
How old are you?
3.Listen to a song on page16,try to understand the meaning by teacher’s presentation.
可朗诵一些学生在以前的课堂中根据课文儿歌自己创编的儿歌，给学生成功的体验经历，更能调动学生学习英语的积极性。
通过快速应答的方式来巩固旧知识，可以快速的把学生带到英语学习的氛围中来。
学生在聆听中感知歌曲的旋律和歌词的大意，为进一步学习本课单词和歌曲作好准备。
II.While-task procedure:
Commands teaching:
sing, draw, read
1.Teacher sings the song and ask :What can I do? Then answer by himself ”I can sing.”
2. Students look at the pictures, word cards and read the word.
3. Students repeat the word, phrase, rhyme after teacher.
eg: A. sing song
B. sing a song
C. sing, sing
I can sing.
sing, sing
I can sing a song.
4. Students practice the rhyme with their partners.[
5. Teacher act the other two new words and show the cards.
6.Encourage students make some new phrases and small rhymes by using the new words.