【编者按】亲爱小朋友们，今天为你准备了牛津一年级英语上册Unit 4 第一教时教案，相信大家一定能够努力做、开动脑筋，做出满意的答卷。加油啊！！！
牛津一年级英语上册Unit 4 第一教时教案
一、教学说明：
1. 经过一段时间的学习，他们喜欢上了英语这门学科，但低年级学生活泼、好动、有意注意持续的时间短，教学中要注意教学方法的多样化和有效性，寓教于乐。
2. 本课的教学内容学生看得见、摸得着、非常贴近生活，相信他们会乐于接受，也易于接受。
二、教学内容：
1. 认知内容：
a. 学会用单词eye, ear, nose, mouth, face来表述人体部位。
b. 学唱并表演歌曲。
2. 能力要求：
配上动作，生动地表演唱歌曲。开动脑筋，猜一些简单的和课文内容相关的谜语。
3. 情感态度：
让学生在听听、说说、唱唱、玩玩的动态学习过程中体验英语的无处不在和学习英语的快乐。
三、教学步骤：
Procedures
Contents
Methods
Purpose
Pre-task preparation
Play a game:
‘What is missing?’
Draw a face on the board with the features missing. Ask students to find out the missing parts.
游戏激趣，为后面的学习打埋伏。
While-task procedure
1. New word: eye
1) Play the game to elicit the new word: eye
2) Show the pictures of different people and the rabbit. Discuss the colours of their eyes to elicit the phrases:
e.g.: black eyes/ blue eyes/ red eyes ……
观察不同国种人物和动物眼睛颜色的差别，了解异国文化，扩大知识面。
3) Say a rhyme:
Open your eyes.
Don’t be shy.
Close your eyes.
Tell me why.
通过琅琅上口的儿歌，在操练eye的同时使open，close的用法得以灵活运用，寓教于乐，边做边说边记忆。
2. New word: ear
1) Compare two words: eye，ear
比较字形，引出新词，帮助理解记忆。
2) Point and say the new word: ear
3) Help animals find their own ears and introduce different kinds of ears.[
一、教学说明：
1. 经过一段时间的学习，他们喜欢上了英语这门学科，但低年级学生活泼、好动、有意注意持续的时间短，教学中要注意教学方法的多样化和有效性，寓教于乐。
2. 本课的教学内容学生看得见、摸得着、非常贴近生活，相信他们会乐于接受，也易于接受。
二、教学内容：
1. 认知内容：
a. 学会用单词eye, ear, nose, mouth, face来表述人体部位。
b. 学唱并表演歌曲。
2. 能力要求：
配上动作，生动地表演唱歌曲。开动脑筋，猜一些简单的和课文内容相关的谜语。
3. 情感态度：
让学生在听听、说说、唱唱、玩玩的动态学习过程中体验英语的无处不在和学习英语的快乐。
三、教学步骤：
Procedures
Contents
Methods
Purpose
Pre-task preparation