【编者按】亲爱小朋友们，今天为你准备了牛津一年级英语上册Unit7一课时教案，相信大家一定能够努力做、开动脑筋，做出满意的答卷。加油啊！！！
牛津一年级英语上册Unit7一课时教案
一.教学说明：
1.经过前六个单元的学习，孩子们对英语已经有了一定的兴趣，对英语的语音语调也琅琅上口了。再说所学英语知识都是与生活学习息息相关的事物，平时经常会用到，看到，说起，他们也容易记住。
2.大多数学生以学习英语为快乐，为能学好英语而不断努力，课余时间还不忘“温故而知新”，但也有少数孩子已显露出态度上的不积极，教师应给这部分孩子更多的关注，并且尽量把一年级的课上的生动而活泼。
3.本课所学是家庭成员的一些称呼，容易听懂上口，因此要让孩子们在自主、轻松的课堂氛围下进行学习。
二.教学内容：
4.认知内容：
a.能认读、听说单词：father, mother, sister, brother, grandfather, grandmother, me, friend.
b.能用：This is my ….进行家庭成员的介绍，并能用：Is this your …? Yes, this is my …. No, this is my … 进行问答。
5.能力要求：
能用: This is my ….等句子在相应的情景中使用，并能以相应的问句进行综合问答。
6.情感态度：
通过对自己家人的介绍，增强孩子们热爱尊敬父母长辈的情感，通过学生之间介绍增进同学友爱。让学生初步感受西方家庭结构。
三.教学步骤：
PROCEDURE
CONTENTS
METHODS
PURPOSE
I.Pre-task preparation:
1. warming up
1.Song: Moon
2.Memory game:
Teacher shows pictures or word cards for some time, then let them say what they are.
这首歌音调比较舒缓，可以让小朋友们静下心来。
复习巩固旧知识，用游戏比赛的形式能调动学生的参与积极性。
II.While-task procedure:
1. Introduction:
father, mother,
1.Self-introduction in groups,
2.individual introduction
3.Teacher introduce family members by holding a photo:Look at my family. I’ve got a father and a mother. Look, this is my __.[
Let them to shout out: father and mother.
以教师自身的家庭成员介绍作为引入，容易激起孩子的好奇和兴趣。
2.Imitation:
This is my ___.
My___ can ___.
1.Draw your father and mother, try to introduce: This is my father/mother.
2.Introduce father and mother to your friends, give more hints: My father/mother can ___.