如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，威廉希尔app 为大家提供了小学五年级语文第二学期期末试卷，希望同学们多多积累，不断进步!

一、读拼音写词语(8%)

2o y$u l0n x*n p1ng tu$

( ) ( ) ( )

w1n y2n l0n l2ng m3n m) y@ w8i sh5n ch2ng

( ) ( ) ( )

二、给带点的字选择正确的读音，打“√”(2%)

三、照样子写出下面字的笔顺、笔画(2%)

甘：________________共( )笔。

臣：________________共( )笔。

四、按要求填空(5%)

五、把成语补充完整(5%)

波( )壮阔 风( )雨顺 ( )而易见

( )( )如生 应接不( ) 装( )作势

( )蚌相争 买( )还珠 ( )天盖地

( )竽充数

六、选词填空(6%)

必须 必需 反应 反映

1.我们( )遵守《小学生守则》。

2.今天的故事会，同学们( )很好。

3.笔、墨、纸、砚是我们学习的( )品。

七、在下列句子中填上合适的关联词(4%)

1.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，( )不比做什么，( )很值得观赏。

2.( )没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖得特别快，庄稼叫田鼠糟蹋得特别严重，( )歉收了。

八、改病句(6%)

1.在老师的教育下，我们认识水平进步了。

2.我敢保证，今年学校运动会我们班可能得冠军。

3.晚饭后，火烧云上来了，朝霞的红光照得小孩子的脸红红的。

九、照样子，改写句子(3%)

例：(1)董存瑞坚决地对连长说：“连长，我去炸掉暗堡!”

(2)董存瑞坚决地对连长说，他去炸掉暗堡。

妈妈对我说：“晚上有客人来，你要热情接待。”

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十、给下面一段话加上标点符号(4%)

导火索哧哧地冒着白烟( )闪着火花( )火光照亮了他那钢铸一般的脸( )1秒钟( )2秒钟( )他像巨人一样挺立着( )两眼放射着坚毅的光芒( )他抬起头眺望远方( )用尽力气高喊着( )( )同志们( )为了新中国( )冲啊( )( )

十一、阅读短文，回答问题(25%)

(一)挑山工

1 他听了，黑黑的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们一条道?你们是走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理?”

2 我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。我还没来得及细细体味，他就担起挑儿起程了。在前边山道上，我们又几次超过了他;但是总在我们流连山色的时候，他又悄悄地超过了我们。在极顶的小卖部门前，我们又碰见了他，他已经在那里交货了。他憨厚地对我们点头一笑，好像在说：“瞧，我可又跑到你们前头来了!”

3 从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步在向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。

1.解释下列词语的意思。

(1)心悦诚服：

(2)哲理：

2.挑山工的话中包含着什么哲理?请简明扼要地写出两点。

①_________________________________________________

②_________________________________________________

3.作者“需要它”的原因是什么?

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(二)引路人

1 雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉呛(li4ng qi4ng)了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起!”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”哎呀!这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧!”说着，就伸手搀扶着他。“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。

2 突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德!”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。