这篇，是威廉希尔app 特地为大家整理的2014年苏教版五年级语文下册期末考试题，希望对大家有所帮助!

一、字迹美观、工整。10分

二、看拼音写字。5分

zào  干(    ) 　 急(     )     róng  雪(   )化  (   )岩   (    )颜

mò  (   )水  　 (   )写        mù  坟(    )  　(   )布　　羡(      )

二、背诵课文的填空。10分

1.先回来的鸟在       不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，      在呼唤未归的同伴和儿女。         鸟与      的鸟互相应和，边飞边鸣，                  ，与熟悉的伙伴汇合。

2.起初，琴声             ，有如山泉从幽谷中            ，            。这似乎是阿炳         惠山二泉的优美景色，         对他恩重如山的师父，          自己走过的人生道路。

三、课文理解的填空。10分

1.“汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇晃晃的电杆”，“飞向”一词可以看出人民子弟兵                      ，

2.黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。”第一个“长”的意思是    ，第二个“长”的意思是          。

3.《游园不值》的作者是                   。“不值”的意思是            。“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。”“怜”的意思是，“小”的意思是，“扣”的意思是，诗的最后两句是                        ，                          。这两句的言外之意是

-                                                              像这样有“言外之意”的诗句还有                          ，                        。

四、课文写法的填空。6分

1.“要等他吃完了再告诉他我进了医院”和“要等他吃完了再告诉他，我进了医院”，这两句话，只差一个逗号，区别却很大：

2.《梦圆飞天》里，“飞行正常”独立为一节的目的是                             。

3.《谈礼貌》是一篇议论文，它将一个观点，“切”出了三个小观点。请你以“谈‘当日作业，当日完成”为题，按顺序“切”出三个小观点：(1)                            (2)

(3)

4.《水》写了缺水的条件下的两件快乐的事，这是采用的是“            ”的手法。

五、下面的句子里的“作文”病，请你改正。5分

五年级，我们认识了“关联”病、“我想”病、“我”病、“开始”病、“然后”病等。下面这两段话，都有“病”，请你改过来。