【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了五年级语文上册：《母亲的纯净水》教学设计，供大家参考，希望对大家有所帮助!
五年级语文上册：《母亲的纯净水》教学设计
教学目标
(1)理解课文内容，感受母亲对小女孩的教导，体会母亲的话的深刻含义。
(2)能联系上下文理解文中重点句的意思。
(3) 能从内心认识到“穷”并不可怕，它也许是促进人们奋发进取的动力，产生改变自己生存环境的勇气，去创造自己的未来。
(4)能有感情地朗读课文。
教学方法：
自读自悟，合作交流。
教学重点：
教育学生树立正确的人生观、价值观，敢于直面生活的困难与挫折。
教学难点：
能从文中受到教育和启发，产生战胜困难的勇气和信心，激发学生去创造自己的未来。
教学过程：
一 导入：
1、教师板书课题，大家经常喝的饮料中，最便宜的是什么呢?
生：(纯净水)是呀，最便宜，最普通的纯净水却足以引发一个女孩子对母爱对生活的思考。
2、 下面请你们再认真齐读课题，看看细心的同学从文章的课题中还发现了什么?
生：(从前面的“母亲的”可以推测出这篇文章又是一篇描写母爱的文章)
3、板书：母爱
二 新授：
(一)初读课文
1现在请同学们默读课文，思考课文讲了一件什么事?
2 注意叙述主要内容的句式：谁，在什么情况下，干什么，结果怎么样?叙述要求是：既要完整概括内容，又不能叙述的太罗嗦。
3 指名回答，带领着学生帮助他修改，再找一、两名同学说说，纠正后，每个学生自己说一说。
4 通过刚才同学们的概括，我相信同学们更加进一步了解了应当怎样更准确的概括课文的主要内容
(二)品读感悟 1那么，这到底是一瓶怎样的矿泉水呢，又是一份怎样的母爱呢?文中的女儿正是因为“母亲的话”才使“她明白了……”,那么母亲到底说了什么?快到课文中去找一找!
2指名读文，出示投影
“我们是穷。但是穷有什么错?富也罢，穷也罢，都是日子的一种过法。穷人不见得可怜，富人也不一定高贵。再穷，也得看得起自己。要是看不起自己，心就穷了，那可就真穷了。”
3 谁来读一读，并说说其中的几个“穷”字含义相同吗?它们各指的是什么?
我们是穷。再穷，也得看得起自己。要是看不起自己，心就穷了，那可就真穷了。
生：(前两个是指生活上的贫穷，后两个指的是精神贫穷。)
4 说得不错，看来同学们还真的是理解了，那么从哪里可以看出“她”的生活上的贫穷?
生：(她指导，家里的经济状况不怎么好，母亲几年前就下岗了……工资也不高)
生：(要是给你买纯净水，一星期两节体育课，就得花四块钱，够我们家一个月的水费了，一年就是一百多块钱。)[
过度：是呀，和我们今天的衣食无忧相比，她家真的是很贫困。那么从哪里可以看出她精神上的贫穷?
5 学生自读后回答，并简单说说自己的理解：
生：(从她明知家境不好，心中隐隐又不安，还接过母亲手中的纯净水可以看出)
生：(从她一听同学说她的水不是纯净水就尴尬得把水扔掉看出)
生：(从她一回到家就质问妈妈看出)
生：(从她明知自己没有能力挣钱，也有义务省钱，可一想到同学们嘲笑的脸还是感到莫名的委屈和酸楚看出)
6 那么谁从你们刚才找到的语句中找到了答案，女儿的“精神上的贫穷”指的是什么?
生：(就是互相攀比的虚荣心，和因为家境的贫穷导致的精神上的自卑)
7 你们理解得很好，我们都看出了这一点，母亲又怎能不知道呢?正是因为深深了解到这一点，一位平凡的母亲才说出了这样一番不平凡的话：