五年级《可爱的草塘》教学案例

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了五年级《可爱的草塘》教学案例，供大家参考，希望对大家有所帮助!

五年级《可爱的草塘》教学案例

1、了解北大荒的草塘景色优美、物产丰富，是个可爱的 地方。体会作者热爱大自然的思想感情。

2、理解含义较深刻的句子，抓住情感线索理解课文，并 继续通过练习，培养概括课文主要内容的能力。

3、学会8个生字，理解“情不自禁”“恋恋不舍”“清澈”等词语。

4、有感情朗读课文。5、练笔，写一篇描写场面的短文。

了解课文内容，激发学生热爱祖国、建设祖国的思想感情。

理解含义较深刻含义的句子。

课文挂图;

小黑板。

第一课时

一、启

1、学生读题，释题。重点词：可爱。黑龙江省的三江平原、松嫩平原和牡丹江平原，被人们称为“北大荒”。解放以后，北大荒变成了米粮仓。课文写的草塘，就是这里有大量浅积水、长满水草的低洼地带。

2、学生读学习目标。

二、读练一——自学程序与方法一、二

1、学法提示：(1)读课文，借助工具书自学生字新词。(2)以“我”对北大荒情感的变化为线索，将课文分为四段。

2、学生自学，教师巡视辅导。

三、知一

1、学生自由汇报。

(1)朗读课文，学生评议。

(2)说出段落起止。第一段(1--4节);第二段(第5节);第三段(6--13节);第四段(14--最后)。

(3)述说学习生字的情况。

2、师小结。

四、读练二——自学程序与方法四(自学第一段)

1、提示学法：结合旁批，体会重点词的意思。

2、学生自学，教师辅导。

五、知二

1、汇报学习情况。

2、朗读第一段。

(1)“我”初到北大荒不习惯的词语：呆腻，没意思。

(2)在这里，“散散心”是针对觉得无聊说的。

六、结

1、学生述说自学方法。

2、教师小结学生自学情况。