编辑:sx_liax
2016-04-17
亲爱的同学们,通过近两个月的学习,你一定有很多的收获,现在就让我们一起来展示一下,享受成功的喜悦吧!相信你一定会认真练习2016年四年级语文下册期中试卷,仔细答题,而且字迹工整。
2016年四年级语文下册期中试卷(苏教版)
一、看拼音写词语(10分)
bǎn tú gōng jìng wéi fàn jūn yún cuī cù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jǔ jiàn xiān ruò shèn zhòng xún guī dǎo jǔ
( ) ( ) ( ) ( )
二、 给加点字选择正确的读音,在正确读音上打√(4分)
薄壳(bó báo) 模仿(mó mú) 堵塞(sè sāi) 纤(qiān xiān)弱
呕吐( tǔ tù ) 半晌( shǎng xiǎng ) 给予( jǐ gěi )鲜为人知(xiān xiǎn)
三、给下列画横线的字选择正确的释义,将序号填写在后面的括号里。(4分)
1、鲜为人知:A、新鲜 B、鲜美 C、鲜明 D、少 ( )
2、漫山遍野:A、水满外溢 B、到处都是 C、不受约束 D、广阔 ( )
3、微不足道:A、细小轻微 B、计量单位 C、精深奥妙 D、衰落 ( )
4、无所不晓:A、天亮时分 B、知道 C、使人知道 ( )
四、选择合适的成语填在下面的横线上。(7分)
提供词语:张冠李戴 囫囵吞枣 处变不惊 不甚了了 寻根问底
浅尝辄止 浮光掠影 天道酬勤 熟能生巧 含辛茹苦
1、小明在阅读《三国演义》时一目十行, 。结果,对书中的内容 ,在回答老师有关“三国”的问题时总是 。
2、在学习上,我们遇到问题时就要 ,即便遇到掌握的内容也不能 ,还应该勤加练习,这样就能 。有道是“ ”。上天就是偏爱于勤奋的人。
五、句子工厂。(5分)
1、现在我该不是最弱小的了吧?(换个说法,意思不变。)
_________________________________________________ ______
2.他的意见基本是完全正确的。(在原句上修改病句)
3.老师批改作业。(把句子写具体)
4、运用拟人手法把下面一段话写生动。2分
春天正微笑着向我们走来。瞧,杏花开了,蜜蜂在花丛里飞来飞去,树上的布谷鸟咕咕地叫着,就连青蛙也从洞里爬出来了。
春天正微笑着向我们走来。瞧,
六、根据课文填空。(13分)【小学生期中考试】
1、二三月间,微风轻轻地( )着,毛毛细雨从天上( )下来。千万条柔柳( )了—鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像( )聚拢来,形成了( )的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多( )。
2、《春日偶成》是( )(朝代)诗人( )的作品,抒发了春日郊游的愉快心情,请写出诗中写景的两句是( )。
3.《最佳路径》一文向我们介绍了世界建筑大师( )为( )设计路径的故事,他从一位年老的葡萄园主人“( )”的卖葡萄的方法中受到启发,产生了“( )”的路径设计策略。故事给我们的启示是:( )。
4、通过半学期的学习,我认识了 ( ) 的竺可桢爷爷,( )的诸葛亮,一心为公的 ( ),( ) 的公仪休,白衣战士( ),他们都是我们学习的好榜样。从中我们学习了许多颂扬爱心的文章,如《 》,从中我懂得了( )。
七、口语交际。(5分)
李红在教室里,不小心把李老师的茶杯碰掉下地摔坏了,心理很难过。你这时候该怎样安慰她呢?请把你想说的话写下来。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、课内阅读16分
他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流( ),茂密的竹林( )青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前( )敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,( )关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,( )地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才( )醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。
1、这个片段选自课文 ,此文选自我国四大名著之一 。你能写出几个跟三国故事有关的成语吗? 、 。(2分)
2、按原文填空。(3分)
标签:四年级语文试卷
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。