学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。威廉希尔app 编辑了2015小学四年级语文期中试题，希望对您有所帮助!

一、看拼音,写词语。

Ning   gu     qi   po     zi   run     zhu   zha

(        )    (      )    (       )    (        )

Pu   su     chu   yang    jian   yu     yu   zhou

(      )    (         )   (       )     (        )

二、给加点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。

弱:①力量小,不健壮。②年纪小。③不足,稍微少一点儿。

1.老弱病残(      ) 2.弱不禁风(      ) 3.三分之一弱(     )

凌:①侵犯,欺侮.②接近。③升高。

4.壮志凌云(     )  5.凌晨(     )   6.盛气凌人(    )

三、把下面的词语补充完整。

(   )(   )有神   目不(   )(    )   神采(    )(    )  (   )(   )目秀

笑逐(   )(   )   心花(   )(    )   手舞(    )(    )  无可(   )(   )

四、     从下列词语中选择恰当的词填入括号里。

明亮  苍茫  鲜红  灿烂  亮堂堂  洁白  蔚蓝  火红  明媚  绿茵茵

(      )的暮色    (       )的烛光   (       )的春光

(      )的房间    (      )的草地    (       )的阳光

(       )的党旗   (      )的霞光    (      )的毛巾

五、     选择恰当的关联词语,填在括号里。

只有……才……    因为……所以……  无论……也……

虽然……但是……  既……又……      如果……就……

1、飞机飞得(   )快(   )平稳。

2、你(    )尊重别人,(    )会得到别人的尊重。

3、太阳(    )离我们很远,(   )它与我们的关系非常密切。

4、(   )蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜为人类造福,(   )人们喜欢它。

六、     按要求写句子。

1.     把种子补充完整。

(1)马路上的车真多,就像                      。

(2)公园里的花开得                            。

2.乐谱怎么会有错呢?

改为陈述句:                                   。

3.开学第一天,新来的班主任耿老师给大家上第一课。

缩句:                                     。

4.耿老师用左手拿起讲台上的一只有盖儿的杯子。

改为“把”字句:                     。

改为“被”字句:                       。

5.修改病句。

(1)我们要发挥奥运精神。                             。

(2)我给一位年老的一个老爷爷让座。                           。