语文 长征

【编者寄语】威廉希尔app 小学频道，为大家收集整理了有关小学的相关知识要点，希望可以给大家带来帮助，具体内容，如下述：

教学要求：

1、理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻， 完成了二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

2、有感情地朗诵并背诵这首诗。

教学重点：

弄清诗中所有词语的意思，从中领会全诗所表达的 大无畏精神和英勇豪迈的气概。

读出全诗的节奏和韵律，增强对诗这种题材特点的 感性认识。

教学难点：透过诗句领会诗所表达的思想感情。

教具：多媒体教学课件，多媒体计算机，小黑板

教学过程：

一、借助电教，了解时代背景，初读知情。

教师：(课前播放《长征》歌曲)请同学们欣赏歌曲。(铃声响后停放歌曲)谁能说出我们刚才听过的歌曲名字?又是谁作词的呢?

学生：我们欣赏的歌曲叫《长征》，它是由毛泽东作词。

教师：这就是我们今天这节课所要学习的内容——《长征》 (教师板书)本诗的作者毛泽东是每一位同学都并不陌生的， 而同学们所知道有关他的小故事更是不胜枚举，那么谁能用最简练的语言，为大家介绍一下你所知道的毛泽东?

学生：毛泽东是我国伟大政治家、思想家、军事家，是中华人民共和国的开国领袖 。

教师：对，毛泽东不仅是伟大政治家、思想家、军事家，而且还是一位指点江山激扬文字的杰出诗人。《长征》诗是他于1935年10月红军长征胜利之后饱含胜利的喜悦和革命热情所创作的。(教师板书：1935年10月 毛泽东)

教师：同学们知道震惊中外、举世闻名的红军二万五千里长征吗?知道长征是什么人?知道长征经过了那些地方吗?知道长征的路有多长吗?知道长征是从什么时候开始什么时候结束的吗?

师：(音)1934年10月，由于王明错误路线，红军第五次反围剿失败了，我军不得不离开中央苏区根据地，开始长征，北上抗日。党中央率领的中国工农红军第一方面军，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、甘肃、陕西等十一个省。跋涉千山万水。击溃敌人的多次围追堵截，四渡赤水、冲破乌江天险、抢渡大渡河、飞夺泸定桥、巧渡金沙江、翻越千里大雪山、穿越茫茫草地，连续行军二万五千里，终于在1935年10月胜利到达陕北根据地

教师：在我们了解举世闻名的红军长征之后，共同步入“长征”，与那伟大的红军战士同走长征路。(学生看书，听教师激情朗诵了全诗。)

教师：听老师朗诵后，你知道这首诗写了什么内容吗?

学生：作者对举世闻名的红军长征作了生动的描写和热情的歌颂。

二、巧用电教，培养自学、表达能力，细读激情。

教师：昨天给同学们布置了预习任务，同学们在预习课文时是否遇到不理解的词语，谁来说说呢?(多名同学来说，只说重点词语。)

学生：(提出不理解的词语……)

教师：刚才同学们纷纷举出自己预习中遇到的不理解词语，稍后我们在学习过程中共同来解决这些疑难问题。请同学们自由朗读全诗，试画出本诗的中心句。

学生：(读诗之后)这首诗的中心句是“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。[通过画中心句，使学生抓住诗的主线。] 教师：那么，我们首先来学习诗的中心句。刚才有同学举出这两句中有不理解的词语，谁能结合自己的预习情况为他解答呢?