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《清清的溪水》

2013-03-14

第二课时

一、素质教育目标

(一)知识教学点

1、学会本课9个生字,认识4个生字。

2、看懂图意,知道图中都有谁在干什么?

3、分角色朗读课文。

(二)能力训练点

培养学生的观察能力和想象能力及语言表达能力。

(三)德育渗透点

教育学生保护环境,树立环保意识

二、重、难点

理解课文内容,从溪水由清变浑,想到保护环境的重要性,从而树立环保意识。

三、教具准备:微机、课件

四、课时安排

3课时

五、教学步骤

一、回顾上节课学习内容

说说通过上节课对课文的学习,你知道了什么?

二、提出上节课小组中没解决的问题

学生提问题,有价值的问题教师写在黑板上,简单的问题当时解决,并选出中心问题小组中围绕中心问题进行讨论。

三、小组讨论,教师巡视指导

四、全班汇报交流

全班汇报交流时,以学生自主学习为中心,通过微机辅助教学的方式来突破难点。

通过引读、示范读的形式来帮学生分角色读好课文,通过括展练习,帮学生进一步增强环保意识。

五、总结课文

对照板书总结课文内容。

学了课文,你最喜欢文中的哪只小动物?为什么?