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牛津小学四年级英语Unit 7 It’s late优秀课评比教案

2012-11-08

【编者按】为了丰富同学们的学习生活,威廉希尔app 小学频道搜集整理了牛津小学四年级英语Unit 7 It’s late优秀课评比教案,供大家参考,希望对大家有所帮助!

牛津小学四年级英语Unit 7 It’s late优秀课评比教案

教学重点:

1. 学习在四线三格中正确书写英文字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn的大小写。

2. 学习单词jigsaw puzzle, jacket, nurse, noodles。

3. 学习拼写单词:bag, pencil, pen

教学难点:

1. 大写J, K, M, N的笔顺和小写j, k的书写格式。

2. 单词jigsaw puzzle, kangaroo, lion的发音。

教具准备:

1. 图片jigsaw puzzle, jacket, key, kangaroo, lion, lock, nurse, noodles

2. 写有大小写Jj, Kk, Ll, Mm, Nn的字母卡

3. 单词卡jeep, kite, lamp, monkey, man, mouse , nose

4. 教材相配套的教学录音带

教学过程:

(一)热身、复习(Warm-up/Revision)

1. 听写。教师发给学生每人一张四线三格纸,教师随意读出字母Aa-Ii, 学生要在纸上书写所听到的字母。听写完毕后学生要把写好字母的纸交给教师。

2. 教师出示字母卡让学生认读字母。

3. 复习单词。注:要求听说的单词,让学生看图说单词。要求听、说、认读的单词,让学生看单词卡读单词,并说出中文含义。

(二)呈现新课(Presentation)

1. 教学字母Jj和教学单词jigsaw puzzle, jacket。

教师出示单词卡jeep, 让学生读出来并说出中文。

教师问学生jeep的第一个字母是什么:What letter is this? 学生回答:j。教师出示字母卡,让学生辨别字母Jj的大小写。

教师说:今天我们再来学习两个以字母j打头的单词。出示图片,教读jigsaw puzzle和jacket。这两个单词的发音有些难度,对发音不准的学生教师要及时给与帮助。

教师:这三个词都是以字母j打头的单词。谁还记得怎样写大小写Jj?可让学生书空或在黑板上书写。对书写笔顺正确的学生给与表扬,如书写错误,教师可再找其他学生书写。

教师在四线三格中教学字母大小写Jj。注意让学生区分大写J的手写体和书写体,可同时出示手写体和印刷体的单词卡让学生观察,让学生记住手写体的大写J没有横。要让学生仔细观察小写j 占了几个格几条线,提醒学生在书写这个字母时注意占格位置。

2. 教学字母Kk。

教师出示图片袋鼠,让学生说出单词kangaroo。

教师从兜里拿出一把钥匙,问学生:What’s this? 让学生说出单词key。

教师出示单词卡kite, 让学生读出来并说出中文。

教师问:谁知道这三个单词的第一个字母是什么?学生回答:k。

教师出示字母卡,让学生辨别字母Kk的大小写。让学生说出大小写字母Kk的笔顺并书空。教师在四线三格中教学字母大小写Kk。教学中告诉学生大写K的右边是一笔写出的,上下两部分的交点在第二线。小写k的手写体与印刷体不同,让学生看着字母卡指出哪个是手写体,哪个是印刷体。让学生看着教师在黑板上写的小写k,告诉他们小写k的第二笔的起笔是从第二条线下边开始的。