【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了四年级英语Unit 2 My schoolbag第六课时教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!
四年级英语Unit 2 My schoolbag第六课时教案
教学重点：
1. 学习在四线三格中正确书写英文字母Oo, Pp, Qq, Rr的大小写。
2. 学习单词queue, rice。
3. 学习拼写单词：book, ruler, pencil-case
教学难点：
1. 大写Q, R和小写p的笔顺，小写p, q的书写格式。
2. 单词squirrel, queue, quiet的发音。
教具准备：
1. 写有大小写Oo, Pp, Qq, Rr的字母卡
2. 图片rice
3. 单词卡orange, pen, pencil, pencil-case, squirrel, rabbit, ruler
4. 教材相配套的教学录音带
教学过程：
(一)热身、复习(Warm-up/Revision)
1. 听写。教师发给学生每人一张四线三格纸，教师随意读出字母Aa-Rr， 学生要在纸上书写所听到的字母。听写完毕后学生要把写好字母的纸交给教师。
2. 教师出示字母卡让学生认读字母。
3. 复习单词。注：要求听说的单词，让学生看图说单词。要求听、说、认读的单词，让学生看单词卡读单词，并说出中文含义。
(二)呈现新课(Presentation)
1. 教学字母Oo和教学单词。
教师出示单词卡orange， 让学生读出来并说出中文。
教师做出打开的动作，让学生说出单词Open。
教师在学生回答完问题之后，一边说Ok一边用手势做出表示OK的动作。
教师问学生orange, OK, open这三个单词的第一个字母是什么：What letter is this? 学生回答：o。教师出示字母卡，让学生辨别字母Oo的大小写。
教师在四线三格中教学字母大小写Oo。
2. 教学字母Pp。
教师拿着一个铅笔盒问学生：What’s it in English? What’s in the pencil-case?使学生说出pen, pencil。
教师出示单词卡，让学生认读pen, pencil, pencil-case。
教师让学生说出它们的第一个字母p。
教师出示字母卡，让学生辨别字母Pp的大小写。让学生说出大小写字母Pp的笔顺并书空。教师在四线三格中教学字母大小写Pp。教学中告诉学生大小写Pp的第一笔先写左半部分，小写p占下两格。
3. 教学字母Qq和单词queue。
教师把右手的食指放到嘴上并发出“嘘”的声音，让学生猜出单词quiet。
教师出示单词卡squirrel, 让学生读出来并说出中文。
教师让学生说出这两个单词含有的相同字母q。
教师告诉学生我们要学一个新单词，它的第一个字母就是q。
教师让几名学生到教室前并站成一队说：This is a queue。让学生理解中文意思并教读单词queue。