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小学数学四年级下册知识点梳理

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2014-06-12

25、名数的改写:

(1)低级单位的单名数改写成用小数表示的高级单位的单名数的方法:用这个数除以两个单位的进率,如果进率是10、100、1000……可以直接把小数点向左移动相应的位数。10,左移一位;100,左移两位……

(2)复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数的方法:复名数中高级单位的数不动,作为小数的整数部分;把复名数中低级单位的数除以两个单位的进率,作为小数部分。

※:不同单位比较大小,先统一单位,再还原为原单位写成答案。

(3)高级单位的单名数写成用低级单位的单名数的方法:用这个数乘两个单位的进率,如果进率是10、100、1000……可以直接把小数点向右移动相应的位数。10,右移一位;100,右移两位……

(4)用小数表示的高级单位的单名数改写成含有低级单位的复名数:小数的整数部分作为高级单位的数,小数的小数部分乘进率,移动小数点。

长度单位:1千米 =1000 米  1 分米=10 厘米   1厘米=10毫米  1分米=100毫米

1米=10分米=100厘米=1000毫米

面积单位:1平方千米=100公顷———1平方米=100平方分米   1平方分米=100平方厘米   1公顷=10000平方米

质量单位:1吨=1000千克 1 千克=1000克

人民币:1元=10角 1角=10分 1元=100分

26、求小数的近似数(四舍五入),就是看保留或精确到哪位的下一位的数,决定四舍五入。

保留整数,表示精确到个位,看十分位;保留一位小数,表示精确到十分位看百分位;保留两位小数,表示精确到百分位,看千分位。取近似数时,小数末尾的0不能去掉。

27、大数的改写。不是整万或整亿的数改写成用‘万“或”亿“作单位的数。只要在万位或亿位的右下角点上小数点,并在小数的后面写上”万”字或“亿”字即可。再根据小数的性质,把小数末尾的0去掉。如果前面位数不够,用0占位。改写用=。

如果需要求近似数,根据要求保留小数。用≈。

28、※:一个两位小数,近似数是5.6,这个两位小数最大是多少?最小是多少?

最大:即在后面添4,所以是5.64。

最小:末尾对齐,保留小数点,减一,添5。所以是5.55。

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