四年级数学小数加减法练习教案

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了四年级数学小数加减法练习教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!

四年级数学小数加减法练习教案

教学要求：

1、 巩固小数的简算，并能判断哪些能用简便方法计算。

2、 培养学生进行简算的能力。

3、 培养学生认真进行简算的能力。

教学重点：运用定律进行简算。

教学难点：准确的进行简算。

教学过程：

一、 口算

0.4+0.6+5 7.5+3.1+2.5 10-2.5-2.5 21-7.7-2.3

8-2.5 9+3.6 10-2.4 8-1.6

二、 简算练习

1、 在下面的□里填上适当的数，在○里填上“+”或“-”。

3.85+10.06=□+3.85 10.24+8.2+1.8=10.24+(□○□)

18.76-(3.76+0.53)=18.76-□○□ 32.17-0.46-4.54=32.17-(□○□)

2、下面各题能用简算的就用简便方法计算。(比赛完成)

1.25+3.7+0.75 5.6-0.18-1.2 7.08+16+8.2

10+0.009+0.191 3.75-0.75-1.25 80-19.4-8.09-3.51

5.6+0.5-5.6+0.5 7.2+5.6-2.8 34.5-(17.2+4.5)

三、 解决问题

1、P105 4

2004年春季运动会 田径 思念机组男子4×50米接力赛选手情况：

(见书) 提问：⑴你能知道那些信息? ⑵你能根据信息解决什么问题?

⑶这道题要求我们解决什么问题? ⑷独立完成 ⑸怎么算的快?

2、P106 5提问：⑴你能知道那些信息? ⑵你能根据信息解决什么问题?

⑶这道题要求我们解决什么问题?⑷独立完成⑸怎么算的快?

3、P106 7(按以下步骤组内交流完成) ⑴你能知道那些信息?

⑵你能根据信息解决什么问题? ⑶这道题要求我们解决什么问题?

⑷独立完成 ⑸怎么算的快?

4、P106 8 ⑴ 通过观察图、计算，你知道2003年全世界的人口总数使多少?

⑵通过计算你还可以获得哪些信息?

5、P106 9

完成表格。说说每轮动作后，这三对选手的的分及排名情况

四、作业：第134页7题

总结：今天我们复习了什么知识?

课后小结：

小数加减法的练习教学设计

教学要求：

1、 巩固小数加减法的法则，加减法关系并掌握小数加减法应用题。

2、 提高解题能力。

3、 培养良好的学习习惯。

教学重点：小数加减法法则，加减法关系。[

教学难点：运用法则进行准确计算。

教学过程：

一、 复习检查：

1、 小数加减法的方法是什么?

2、 口算下列各题

0.7+0.9 4.7-0.5 0.56-0.46 1.2+0.8

1-0.4 0.39+0.15 7.7+0.6 3.6-0.8

4.8-3 5.7+0.2 3.6-1.6 7+2.3