【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了列含有未知数X等式解应用题数学教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!
教学目标
1.使学生进一步掌握列含有未知数
的等式解答应用题的方法.
2.进一步掌握列含有未知数
解应用题的书写格式和步骤.
3.提高学生分析推理能力.
教学重点
分析数量关系
教学难点
找出等量关系
教学过程
一、复习
(1) 求未知数
(要求口述口算过程，并说出根据)
+40=56
-47=28
+25=42
-24=36
+18=60
-33=12
(2)板演(与口算同步进行)
农场养肉牛94头，养奶牛78头，养的肉牛比奶牛多多少头?
订正板演时强调数量关系(肉牛头数-奶牛头数=肉牛比奶牛多的头数)
二、讲授新课
教师谈话：今天我们继续学习列含有未知数
的等式解答应用题的方法
(板书课题：列含有未知数
的等式解应用题)
1.教学例8
农场养的肉牛比奶牛多16头.肉牛有94头，奶牛有多少头?
(1)用以前方法解答
94-16=78(头)
明确数量关系：肉牛的头数-肉牛比奶牛多的头数=奶牛的头数
(2)用含有未知数
的等式解答，引导学生思考：
①设谁为
?
题中求奶牛有多少头，应设奶牛有
头.
教师板书：设奶牛有
头.
②组织学生讨论题中的数量关系
(教师板书)使学生明确：
A：奶牛的头数+肉牛比奶牛多的头数=肉牛的头数
B：肉牛的头数-奶牛的头数=肉牛比奶牛多的头数
③列式解答(根据不同的数量关系列式解答)
教师板书 A ：
+16=94 B：94-
=16
=94-16
=94-16
=78
=78