说课稿，是说课取得成功的前提，威廉希尔app 小学频道专门整理和搜集了木兰从军说课设计，希望能够在教学过程中发挥真正的作用。

苏教版二年级下册语文木兰从军说课设计

一、教材分析

1、我说课的题目是苏教版小学语文二年级下册第四单元第十二课《木兰从军》，《木兰从军》是一篇历史传说故事，根据北朝民歌《木兰诗》改写而成。作者以饱含深情的笔触塑造了一个替父从军、爱家爱国的英雄形象。本文情节生动、形象鲜明，是一篇培养学生阅读、思考及想象能力和进行思想品德教育的好教材。

2、针对教材特点和二年级学生的实际情况，我将本课时的教学目标定位为：

(1)、学会本课9个生字。运用多种手段理解由生字组成的词语。

(2)、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，掌握边读边想象的读书方法。

(3)、理解课文内容，感悟花木兰爱家爱国的优秀品质。

其中，学习生字，有感情地朗读课文，感受人物优秀品质是本课的教学重点;引导学生利用课文中的“空白”发挥想象去感悟人物形象是教学的难点。

二、教法学法

1、语文学习重在把握对课文的理解和感受。因此，在教学中，我会采用品读感悟法，让学生在读中品味，在读中交流，在读中思考。

2、新课标指出“语文课程一定要使学生掌握最基本的学习方法”。因此，我会在师生互动学习中，采用合作探究法的方式指导学生进行学习。

3、为了激发学生的学习兴趣，充分发挥学生学习的积极性。在教学中我将采用各种多媒体课件，让学生快乐学习。