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精编小学一年级语文上册《阳光》说课稿

编辑:sx_wangx

2015-12-23

说课,作为一种教学,教研改革的手段,近年来已经被越来越多的教研工作者所认同,成了每一位第一线教师必备的教学基本功之一,威廉希尔app 特意为大家总结了一年级语文上册阳光说课稿

一、猜谜导入

“好的开始是成功的一半。”我从学生喜闻乐见的谜语入手,调动学生学习兴趣,拉近师生以及课堂与生活的距离。接着“那你知道太阳有哪些用处吗?”提出问题让学生自由表达,从中调动学生对生活的体验,产生积极的情感,最后引出课题(教师板书:8、阳光)

二、体验阅读,读中见情

《课标》中强调:阅读是个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的感悟。因此我设计了如下几个环节:

1、自读课文,标出自然段。(自然段的分法在《新阅读》中已渗透,故学生可以自主完成)

2、同位间互读,相互纠正读错的字音。

3、指名读,这时我的要求是读准、读通。

4、用正确的读音,全班齐读。

在此基础上,我又提出了一个更高的要求即:分组(分段)朗读,将朗读细化让学生初步体验合作的乐趣,建立与人合作的意识。

   三、感情朗读,背诵全文

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