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2014-07-21
威廉希尔app 为大家整理了语文一年级下册《小猪画画》说课稿,希望对大家有所帮助,谢谢。
一、我对课文的解读
《小猪画画》一文是一篇充满童真童趣的童话故事,课文讲的是一只爱画画的小猪因为自己没有主见,轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话,将原本可爱的小猫画成了一只大怪物的故事。课文用对话展开故事情节,寓道理于生动形象的故事之中,角色鲜明,语言活泼,适宜进行朗读教学。因此,我的教学设计是以读为本,读中识字,读中生情,读中悟理。
二、教学目标的确立
⑴知识目标:认识“翅、膀、猪”等14个生字。会写“角、些”等7个生字。
⑵能力目标:通过多种朗读方式使学生正确、流利、有感情的朗读课文;以及分角色朗读课文。
⑶情感目标:使孩子从内心喜欢阅读、喜欢童话故事。懂得遇事要多
动脑,要有自己的主见,不能只听别人说的道理。
本课教学重点是:
1、识字
2、朗读
教学难点是:对课文内容的感悟理解
三、教学流程的预案
1、激情激趣
我的设想是:借助语言表达、多媒体画面,创设良好的教学情境,激起学生学习的欲望。我是这样导入新课的:
人教版小学语文一年级下册《小猪画画》说课稿:首先出示多媒体画面,将孩子带入创设的情境当中,和他们进行谈话,激发他们学习的兴趣。
然后,通过多媒体画面揭示课题(19小猪画画)
这样富有情趣的导入,将架起师生心灵沟通的桥梁,使彼此情感交融。
标签:一年级语文说课稿
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