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2015-12-28
2、说理是说课的重要标志。说课者能把握好说课的时机，把握好说理的角度和说理的深浅度，在说课中，理说得十分充分、全面。尤其是在说教学过程中做到说理与说教学过程有机结合，说理不但没有打乱教学过程的连贯性，而且加深了人们对教学过程的认识，这样在说教学过程中说理，在说理的基础上述说教学过程，一步一步，有条不紊，真正做到了理论为教学实践服务，教学实践与教学理论相结合。
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