尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,由威廉希尔app 提供的三年级英语说课稿Whose gioves，希望给您带来启发!

一。 说教材

教学内容

本单元的话题是寻找物主，要求学生围绕服饰类的英语单词，在一定的情景下，能正确使用Whoes is this/are they?进行交谈。在学习完第一课时的基础上，我确定了本课时的教学内容为：A(4-6)，B (a pair of shorts,a scarf,a aweater,ajacket)，C(Whose…is it/are they?It's/They're xxx's)。

教材地位

本课时中出现的xxx's，在前面的第三单元中已有所接触，可以说是Unit3的知识延续，具有承上启下的作用。服饰类单词的单复数使用更是对今后的单复数学习有着重要作用。

根据《英语课程标准》的教学理念，教材特点以及四年级学生的实际情况，本课的教学目标确立为：

知识目标

   1.能够听、说、读a pair of shorts,a scarf,四会a sweater,a jacket