说课有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力。下面是为大家收集的三年级数学上册毫米与分米的认识说课稿，供大家参考。

一、教材分析

《毫米与分米的认识》这部分内容是在学生认识长度单位米和厘米，有一定的用尺度量能力的基础之上进行教学的。

1、本节教学目标：

①使学生认识长度单位分米和毫米，初步建立1分米、 1毫米长度观念，知道1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。 ②引导学生探索米、分米、厘米、毫米间的联系，培养学生的观察能力 、细心、认真的学习习惯和学习数学的积极性。

2.教学重难点：

本节课的重点是知道分米、毫米这二个长度单位和掌握1米=10分米、1分米=10 厘米、1厘米=10毫米。

二、说教法

本课我拟采用以下教法：

1.直观教学法。教学时利用直尺，观看分米、毫米标准的长度，观察1毫米、1分米的长度，在脑中建立表象，并让学生用生活中典型的长度帮助学生感悟用心体会。

2.练习法。学生巩固知识和形成各种学习技能需要反复的练习，也是学生学习过程中的一种主要的实践活动。在教学认识分米、毫米时，让学生去找生活中的典型例子做为参照物。

三、说学法

1.发展学生空间观念和培养学生操作能力。在建立观念的同时，

进一步提高学生的动手操作能力和实际的应用能力。

2.学会与人合作养成良好习惯。在估计测量中，由于毫米相对较小，容易出错，采用小组合作学习，分工完成，在课堂中培养了学生的合作能力。

四、说教学过程

(一)复习准备

回忆学过的二个长度单位是什么?比划一下1米长度和1厘米的长度吗?