说课稿是教师教学工作的一项重要内容，那么说课稿应该怎样来写呢?威廉希尔app 为大家准备了三年级数学小数加法说课稿，请老师们参考!

教学目的：1、使学生理解小数加法的意义，初步掌握计算法则，能够较熟练地笔算小数加法。

2、培养学生的迁移、类推能力。

3、渗透数学“来源于生活，又运用于生活”。

教具准备：多媒体课件。

学具准备：草稿纸若干。

教学重点：相同数位对齐。

教学难点：小数点对齐。

教学方法：探究式学习法。

学情分析：学生已对多位数笔算方法有较深的认识及熟练准确的计算，对小数的数位也在上一章节有明确的认识，只是在“怎样才能尽快地使小数的相同数位对齐”这一观念上需要摸索、比较，得到明确的认识，形成计算小数加法的能力。

   学生在整数加法的计算法则中已有相当的了解，并对其重要性已有较深的认识。