说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的 教学设计。为此威廉希尔app 为广大师生带来了人教版五年级上册美术地球的新生说课稿

各位尊敬的评委，大家好

我是**号考生，今天我要说课的题目是《…》，本内容属于湘教版( )年级( )册第( )课，下面我将着重从教学分析、教学方法、学习方法、教学过程这四个方面来谈谈我对本课的教学设计。

一、教材分析：

根据《美术课程标准》所确立的目标，我认为本课是属于( )学习领域。本课主要内容是学习….，引导学生了解和掌握….，通过本课的学习，充分发挥学生的创造力和想象力，培养学生认真细致、勇于创新的学习态度。

因此我确定了如下目标：

1、知识与技能：掌握…的方法。

2、过程与方法：

3、情感、态度与价值观：激发学生对…的热爱之情，培养学生对美术学习的兴趣，提高自身的美术素养。通过….培养学生的观察能力、审美能力、思维能力和创造能力。

确定了教学目标，那么教学重点和难点就显而易见了。

教学重点：

教学难点：

二、教学方法：

美术教学生重在培养学生的审美意识和能力，如何完成这一教学任务。教师教学方法就显得非常重要，这节课重在挖掘生活中的美，培养学生的观察能力和创造能力。因此，在教学中我采用演示法和情景教学法进行教学，以此诱导学生进入本课的教学情景，激励学生学习美术的兴趣，使学生主动参与到美术的学习活动中来。

三、学习方法：

根据《美术课程标准》，在教学中，要加强师生的双边性活动，即重视教师的教，还要重视学生的学，面向全体学生，特别重视培养动手能力差的学生，辅导优生。倡导师生之间用平等的方式来进行情感交流。

该年龄段的儿童有着较强的表现欲望，有着极为丰富的想象力，教师就应该创设相对和谐的学习氛围，让学生在课堂活动中敢说，敢做，敢于表现自我。结合本年级的学生实际，我打算将主要学习方法确定为：感受、观察、体验，让学生在感受、观察、体验中进行自主学习，合作交流，以此来达到本堂课的教学目的。