多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况，威廉希尔app 提供了理想的翅膀课后作业题，希望大家在课后复习时使用，同时祝大家学习进步。

北师大版三年级下册语文理想的翅膀课后作业题

班级 姓名

我能看拼音写汉字。

二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。

竖( ) 捧( ) 胎( ) 勺( )

坚( ) 棒( ) 抬( ) 勾( )

扯( ) 翅( ) 芹( ) 扁( )

止( ) 翘( ) 琴( ) 翩( )

三、我能把恰当的词语填在括号里。

3.王晨的这次考试成绩不是很( )，他沮丧了好久。

4.当一名飞行员一直是李刚的( )。

四、我能根据课文内容填空。

1.我的风筝像 ，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当 。

2.小微微的风筝是 ， 一扇一扇的，正在空中 。

3.还有，那 是未来的 大师二喜的，那 风筝是双胞胎兰兰和红红的。小音乐家根子的风筝最 ，是一架 。

五、我能快乐阅读，完成下列各题。

在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面…….

我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高!”

从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影……。

1.用三个与风筝有关的词语概括这三个语段的意思。

风筝

风筝

风筝

2.从第二自然段中找出描写放风筝动作的词语按着顺序写下来。