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第一课时

⒈ 本组课文的主题?共有哪几篇课文?作者?本组课文导语提示要达到的学习重点?

⒉ 每一篇课文的体裁?每一篇课文的中心?(作者要表达的思想感情?)

⒊ 《文言文两则》的复习提纲：

⑴ 背诵两篇课文，了解孟子。

⑶ 掌握文下须要求掌握的注释。

⑷ 《学奕》中“之”字的不同用法。

⑸ 两篇课文要说明的道理，能联系生活实际来谈。

⑹小学六年级语文下册第一单元知识点： 了解这是( )的小儿，( )的孔子，从哪儿可以看出?

⑺ 明白两小儿辩日的观点及依据。

⑻ 了解文中的几种修辞方法：比喻、反问、设问。

第二课时

⒋ 《匆匆》

⑴ 字词的过关：一去不复返、确手、空虚、头涔涔泪潸潸、游丝、徘徊、伶伶俐俐、凝然(及课后的生字)

⑵ 复习本文的写作特点。

⑶ 朱自清要表达的感情。

⑷ 文章的几种修辞方法：排比、比喻、设问、拟人。

⑸ 重点句子的理解：

a. 燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了。有再青的时候……我们的日子为什么一去不复返呢?

b. 像针尖一滴水滴在水海里，……也没有影子。

c. 洗手的时候，日子从水盆里过去……便从凝然的双眼前过去。

d. 过去的日子如轻烟，……我留着些什么痕迹呢?

⑹ 重点段落的分析：

第1段：①排比句，模拟说话。②“——”的用法。

③加上这么多“?”的作用。(不断追问，引人思考)④作者所要表达的情感。