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一、基础知识。〔45分〕

1.我能准确判断下题的正确答案。(4分)

(1)下列词语中加点字的注音完全正确的一组是(　  　)

A.捐赠(juān)  游逛(kuánɡ)  B.橱窗(cānɡ)   满不在乎(hu )

C.幸而(xìnɡ)  转椅(zhuǎn)  D.一缕(lǚ)     养尊处优(zūn)

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(2)没有错别字的一组词语是(　  　)

A.峰拥而至     能歌善舞        B.肃然起敬     落慌而逃

C.闻所未闻     出人意料        D.嫦娥奔月     尊守纪律

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2.我把下面的汉字规范地写在田字格里。(4分)

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3.我会用查字典的方法填写下列表格。(4分)

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4.我能根据下列意思写出课文中的词语。(4分)

(1)指生活在优裕的环境中。              (            )

(2)形容使人感受很深，震动很大。        (            )

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5.我能正确选择词语填空。(4分)

果断  武断  不是……而是……  不是……就是……

(1)他对这件事情处理得非常(         )，一点都不犹豫。

(2)对这件事情，我们要经过调查研究再下结论，决不能(         )

(3)我猜李明加的兴趣小组，(        )美术组，(        )航模组。

(4)昨天和我一起去图书馆的(        )文华，(        )王欢。

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6.我能按要求改写下面句子。(4分)

(1)此不为远者小而近者大乎?

改写成“陈述句”字句：

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(2)总理站起来对我说：“我要去休息了，下午还要参加活动。”

改写成转述句：

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7.我能改正下面句子的错误。(4分)

(1)商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。

改正：

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(2)一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。

改正：

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(3)这个深深有趣的想法印在我心里。

改正：

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(4)在我的家乡，满山遍野到处都是果树。

改正：

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8.我为理解正确的句子打上“√”，为理解错误的句子打上“×”。(5分)

(1)课文《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生写的一篇著名童话。(  )

(2)课文《为人民服务》是毛泽东主席在张思德同志追悼会上所作的演讲。                                                      (  )

(3)课文《十六年前的回忆》作者表达的是对敌人的刻骨仇恨。(  )

(4)课文《和田的维吾尔》中，“谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的!谁又能想到维吾尔人著名的日常食品──馕，也是在土馕坑里烤成的!”用了设问的修辞手法。            (  )

(5)课文《学弈》中“虽与之俱学，弗若之矣”一句的意思是“虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。”        (  )

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9.我能判断下列句子所用的修辞手法，把其名称依次填后面的横线上。(4分)

(1)但是懒的人怎么会知道有几棵树枯萎了呢?(《桃花心木》)

(2)燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?(《匆匆》)

(3)天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……(《凡卡》)

(4)孰为汝多知乎?(《两小儿辩日》)

(1)           (2)           (3)           (4)

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10.我能默写古诗《七步诗》。(4分)

七步诗   [三国•魏] 曹植

，          　         。                      ，

。                     ，                      。

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11.我先把下面格言补充完整，再为下面对联的上联配写下联。(4分)

(1)补充格言

宝剑锋从砥砺出——

读书破万卷——

(2)配写对联   上联：教师诲人不倦   下联：

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二、阅读理解[25分]

(一)我再读课文《凡卡》片断，做后面的题。(14分)

昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽(zǎi)子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳(chuō)我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。‖吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥(zhōu)，晚上又是一点儿面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。‖他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。

1.根据文中材料完成填空题。(8分)

(1)文中“捉弄”、“收拾”的近义词分别是          、        ;文中的“喝”字有“hē” 和“hè” 两个读音，可以依次组成词        、         ;“篮”和“蓝”可以与“球”“图”组成两个词        、        。

(2)这一片断通过对凡卡        、        、        三个方面的描写，突出凡卡学徒生活的悲惨。

(3)老板、老板娘残害凡卡的四个除“打”字以外的动词是    、     、    、     。

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2.写出加点字词的意思。(3分)

(1)我挨了一顿打。(             )

他们打发我上酒店去打酒。(             )

(2)拿皮带揍了我一顿。(             )

拿鱼嘴直戳我的脸。(             )

(3)伙计们捉弄我。(             )

老板随手捞起个家伙就打我。(             )

3.文中已用“‖”把这段话分成了三层，写出各层层意。(3分)

一层：

二层：

三层：

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