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2016年小学六年级期中质量分析报告(上册)

编辑:sx_zhangby

2016-11-11

期中考试后大部分学校都会进行试卷分析,学校的试卷分析需要让学生真正了解和彻底解决自身的学习问题。威廉希尔app 小学频道为大家准备了2016年小学六年级期中质量分析报告,希望对同学们有所帮助。

2016年小学六年级期中质量分析报告(上册)

本次考试用的是曲阜市试题,学生总体答题情况一般。

整体来看试题的特点:

1.部分试题内容偏离教材,出的是老教材内容。试题对学生运用所学的基础知识和技能的考查比较多,有利于促进学生主动地学习。试卷着重考查学生的语言综合运用能力,试题的知识覆盖面较广,题型偏重于学生语法技能的运用上。

2.注重了基础知识的考查,试卷中体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则,避免教材中机械的知识,一些学生必须掌握的四会词汇和语法作为重点考查的内容,图文并茂,灵活多样。

3.渗透了能力考查的要求,学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识,而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上,增加了对学生理解能力和活用语言能力的考查。

本次考试分听力和笔试两部分,共十二道大题,下面我逐题进行分析:

听力部分:

第一大题,它考查了学生对英语单词的听音辨音的能力。随着年级的增高,学生这方面的能力有所增强,所以第一大题失分较少。

第二大题,它考查了学生对英语短语及语句的听音辨音及听音辨义的能力。由于平时课堂训练较多,本次只有一人失分。

第三大题,是让学生听录音,选择正确的答语,这类题全面检测学生在对文章有大体理解的基础上再整合信息,并进行分析、推理与判断的能力。

第四大题,听短文,判断对错。此题难度较大,平时学生没有训练过此类题目,因此,失分较多。

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