【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了六年级英语I have a pen pal第二课时教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!
六年级英语I have a pen pal第二课时教案
课前准备
1.教师准备录音机及录音带。
2.教师准备A Let's learn部分的单词卡片和五年级下册第四、五、六单元Let's 1earn部分的单词卡片。
3.教师准备Pronunciation部分的挂图。
4.教师准备各种展览活动的海报，可参照A Let's talk部分的替换图，也可以自己带作一些图文并茂的海报。
5. 教师准备一些名人照片。
教学步骤和建议
1. 热身(Warm-up)
(1)连锁问答操练。教师对一名学生说：“I like…What's your hobby?”该学生回答后向别的学生提问，依次进行。
(2)教师出示A Let's learn部分的单词卡片和五年级下册第四、五、六单元Let’s learn部分的单词卡片，同桌根据卡片开火车问答操练，如：What’s your hobby? I like….
2.预习(Preview)
(1)教师放A Let's learn部分的录音，学生跟读并拼读动词短语。
(2)“看谁反应快”游戏
教师请六名学生上台站成一排，每人手持一张A Let's learn部分的单词卡片一名学生首先用本部分的一张卡片上的短语说一个句子，如：I like diving.捉住有diving单词卡片的学生则立即向前迈一步根据其它五张卡片的内容说一个名子，如：I like playing the violin.如果句子正确，则可以退回到原来位置，如果句子有误或反应慢就要退出游戏。做完一遍后教师可更换一些单词卡片，继续做游戏。
3. 新课呈现(Presentation)
Let's try
学生听录音，做Let's打y部分的练习。
录音内容如下：
Boy：Look? This is Bill.He is from the UK.He likes playing football.This is Daniel. He is a university student.He's tall and strong.He likes diving. .
Woman：Circle their hobbies.
Let's talk
(1)(教师课前在教室的墙上贴上各种海报。)教师手指墙上画展的海报说：“There is a painting show Saturday.I like painting.I am going to the show.What else likes painting? Who would like to go with me?”有学生举手，教师则手指该名学生说：“I like painting.He/She likes painting，too.”接着教师手指邮票展的海报说：“There is a stamp show Sunday.I like collecting stamps，too.Do you?”有学生举手，教师说：“He/She likes collecting stamps，too.”板书：He likes collecting stamps，too.(板书likes中的s可以用不同颜色标出，以 出重点。)学生跟读，然后开火车进行造句练习：He/She likes… j
(2)教师放Let's talk部分的录音，学生跟读、分角色朗读。
(3)学生指着墙上的海报进行对话操练。以下内容供参考：
A：What's your hobby?
B：I like making kites/tiding a bike.What about you?
A：Me too.There is a kite/bike show Sunday.Let's go together.
B：I have a friend.She/He likes making kites/tiding a bike，too.Can she/he with us?
A：Sure!