Where Is the Science Museum第二课时教案

【编者按】为了丰富同学们的学习生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了Where Is the Science Museum第二课时教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!

Where Is the Science Museum第二课时教案

【教学准备】

1.与本课时相关的教学挂图。

2.录音机和本单元的教学录音带。

3.教师准备作为奖励的小奖品。

4.一顶警察帽子或者模型。

【教学过程】

Step 1.Warming-up

1.教师播放本单元“Let’s chant”部分的录音，先请学生边看课本边读。之后把学生分成男生和女生两组，用一问一答的形式来说唱，比一比哪组的同学表现得更出色。

2.教师将全班学生分成几个组，让同学们在组内展示自己设计的理想城市规划图，并对其进行描述。各组选出最好的一张设计图在班级内进行评比，看看哪位同学的设计最出色，最有创意，教师发送小礼品表示鼓励。

Step2: Presentation:

1.教师把“Let’s chant”部分的教学挂图呈现给学生，让学生边看图边听录音，然后根据听到的内容选择出正确的答案。

 

 

Boy: Excuse me, where is the post office?

Man: It’s next to the hospital.

Boy: Thank you.

Girl: Excuse me,is there a cinema near here?

Woman: Yes. The cinema is next to the shoe store. You can see it from here.

Girl: Thank you very much.

Step2.Presentation:

1.教师出示一幅城市的地图，让学生对其进行描述。并引导学生在短时间内记住该城市一些建筑物的位置特征，然后教师把地图收起来，让学生凭借记忆力在没有地图的情况下，针对刚才看到的，进行抢答。

T: Where is the cinema?

T: Is there a cinema near the bookstore?

2.教师在黑板上写下本课时的重点句子：Where is the cinema, please? It’s next to the hospital. 并引导学生掌握。

3.教师把本课的相关教学资源呈现给学生，让学生观看收听。

 

 

之后请学生看图替换关键词进行问答练习，然后检测一组学生，请他们做“连锁操练”。[

如：

A: Where is the hospital?

B: It’s next to the cinema.

B: Where is the cinema?

C: It’s next to …

接着教师指着最后一名学生的回答提问：“It is far from here?手指挂图上的某个位置，学生会回答：“No.”教师再引导学生完整地回答：“No, it’s not far.”并做适当讲解。