威廉希尔app 小学频道为大家提供用心灵去倾听教学计划，希望对教学课程设置和提高教育水平有所帮助!

学习目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文，了解“我”和苏珊的交往过程，感受真情。

3、能够运用自己掌握的读书方法，深入理解课文内容。

教学时间：1课时

教学过程

一、谈话揭题

1、教师：生活贫困的桑娜和渔夫，有着乐于助人的美好心灵;一位残疾青年善意的谎言背后，只是为了能让“我”安心看书;清晨的树林中，一位倾听“我”拉琴的陌生老人，给了“我”信心。人间处处有真情啊!今天，我们要学习另一个关于“倾听”的真情故事。

2、出示课题：用心灵去倾听

导语：怎样的听是“倾听”?(细心地听)用心灵怎么去倾听?请打开课本，让我们走进课文去用心感受。

3、汇报预情：

⑴各小组交流汇报生字：字音、字形、字义

⑵汇报问题：

①课文写了一个怎样的动人故事?

②说说苏珊给了小时候的“我”哪些帮助?

二、初读感知

1、大声朗读课文，注意把课文读通顺、读正确，读得不畅的地方做个记号，再读一遍。

2、指名轮读课文，正音。

3、说说课文写了一个怎样的动人故事?(引导了解“我”和苏珊的交往过程)