新学期的到来，使得同学们非常开心。威廉希尔app 小学频道为大家准备了五年级上册语文鲸教学计划方案，欢迎阅读与选择！

教学目标

1.认识3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、肺部、判断、胎生、过滤、又粗又矮”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.了解鲸的特点、进化过程、种类、生活习性等方面的知识，培养学生爱自然爱科学的情感。

4.认识、学习、运用列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。

教学重点

在理解课文内容基础上，学习并运用多种说明方法说明事物特点的表达方法。 教学难点

学习说明文基本的说明方法，体会作者用词的准确、表达的形象，并在习作中加以运用。 教学准备

1.教师准备有关鲸的图片、声像资料，制作课件。

2.学生搜集有关鲸的文字、图片资料。

教学过程

一、预习探究

1、同学们，我们都知道在美丽的蓝色海洋中，蕴藏着极为丰富的宝藏，生活着各种各样的海洋生物。其中有一种号称“海中之王”的动物，它们的形体特别庞大，比大象还要大许多呢。你们知道这种动物是什么吗?对，这就是我们本节课要学习的内容：鲸(板书课题)

2、下面就让我们一起来学习一下这种比象还要大的动物——鲸。

二、合作交流

1、首先请同学们用自己喜欢的方式读课文，读的时候要求：

(1)读准字音，读通句子，把带有生字新词的句子多读几遍;

(2)标出自然段序号。划出关键的词语、句子。

(3)边读边思考课文讲了什么内容，介绍了鲸的哪些特点?

2、(1)刚才同学们读的都很认真，那么首先我们一起来看一下这节课的生字，首先同

学们一起读一下这些生字，很好 那么这些生字应该怎么组词呢

(2)我们需要特别注意的字“肺”右边的部分一定不要写成“市”，另外，我们注

意到这节课的生子有个什么特点呢?对，都是月字旁，月字旁代表的是身体的

器官，所以用月字旁，同学们也可以结合这个来记忆。

3、下面请同学们再次快速默读课文，概括课文讲了鲸的哪些内容，并试着列出提纲，可以以小组为单位交流一下

刚才同学们讨论的都很认真，那下面我们就找同学起来回答一下。(每个特点分别在第几自然段)

回答的很好，我们这篇课文就是从鲸的外形特点、进化过程、种类、生活习性四个方面来介绍鲸的