二年级语文教学计划，可以帮助教师按计划、有标准、有步骤地进行教学工作，接下来我们为大家分享了二年级语文浅水洼里的小鱼教学计划，供大家参考!

设计理念

阅读教学是教师、学生与文本对话的过程。本课教学设计力求引导学生通过对语言文字的揣摩和感悟，体会文字背后的含义。在语言文字的学习过程中，激发学生的情感;在师生与课文主人公的对话过程中，让语言学习和生命感悟和谐共生，努力实现工具性与人文性的有机统一。解读文本预设激发情感、自读感悟、多远探究、自主合作等策略，旨在培养学生的质疑能力、阅读能力及探究精神，凸显学生是语文学习和发展的主体地位。

教材简说

成百上千的小鱼被海水送进了海滩上的浅水洼，小鱼的生命危在旦夕，一个小男孩一条一条地捡起小鱼儿用力扔向大海。这么多的小鱼，他是捡不完的，但他仍然在不停地去救每一条小鱼。因为，他在乎每一条小鱼地生命。

课文以一位先生的散步为线索，紧扣小鱼的处境和命运，自然展开场景叙写，最终使我们看到了那个迥异于成人的童心世界，唤起我们对生命的关爱，小中见大，意蕴深广。

教学目标

1、学习本课生字，借助字典或联系具体的语言环境理解词语，抄写课文中喜欢的词语，养成积累词语的好习惯。认识7个生字。

2、抓住课文中的关键词句感悟、理解课文内容，感受小男孩的善良和对生命的关爱。

3、正确、流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。

4、进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。

教学重难点

感悟重点词句，感情朗读课文，体会小男孩救小鱼的爱心，进而激发学生关爱生命、关心他人的意识。

课时安排

1课时

课前准备

1、多媒体课件。

2、教学图片。