小学一年级教学计划：奶奶的白发

教学目标：

1.学会9个生字及由这些生字组成的词语，并认识“心”字底和“八”字底。

2.正确、流利地朗读课文、背诵课文。

3.认识到老一辈为后辈人付出的辛劳，懂得孝敬长辈，不让他们多操心。本课拟安排2课时进行教学。

教学准备：

两幅课文插图;轻音乐磁带;写字软件;生字卡片等。

一、激情导入

1.老师板书“白发”，指名读。(相机为“发”正音)

2.老师：你们见过谁有白发?(依据学生发言，教师相机完善板书：奶奶的白发)

3.指导读好课题。

二、读中感悟

1.老师配乐范读课文，小朋友听后说说指导了什么。(让学生畅所欲言)

2.学生自由读课文，要求：

(1)读准字音，遇到有困难的地方多读几遍。

(2)读通句子，标好自然段的序号。

3.指名分自然段读课文，并及时纠错正音，如：好奇、吭声、怎么、抬起头等。

4.学生默读课文，分别找出我和奶奶的画，并用不同的记号标出来。(例如我的画用三角标出，奶奶的画用圆圈标出，小朋友也可以用自己喜欢的符号标一标)

5.同捉分角色练读对话，边读边体会我和奶奶说话时的情感。

6.指名同桌分角色朗读对话，小朋友们仔细听，并好老师一起评一评：

(1)什么地方读得特别好，请他们再读读，为大家作示范;

(2)什么地方读得不够理想，也请他们再读读，让他们作改进。(邀请几对同桌来读，达到对教材充分熟悉的程度)

三、入境悟情