我家住在大海边的教学辅导

教学目标：学习生字，学会认十五个生字，会写六个生字。朗读儿歌，背诵儿歌。发展学生的思维能力，提高学生的口语表达能力。

教学重点: 学习生字，发展能力。

教学准备：生字卡片 录音带 挂图

教学时间：二课时

教学过程 第一课时

一、 导课：教师出示一封信，说：“小丁丁给大家写来了一封信，想读吗?”板书《我家住在大海边》

二、 初识课文。1.听课文录音 2.小朋友指读课文3.同桌互读课文4.画出不认识的字多读几遍5.熟读课文

三、 学习生字 1.带拼音认读生字.2.认读不带拼音的生字3.开火车读、个人读、同座读，多种形式读。4、再读生字、组词训练、说话训练。5、游戏识记。

四、 理解课文：师：大海边什么样子?生：(天蓝蓝，海蓝蓝)师：大海边有什么?生：(月亮湾、打鱼船、老爷爷)请小朋友动手画一画。

情景感知，扩展思维：看一看，有关大海的录相片。说一说，大海里有什么。引申联想语言训练：师：在我们祖国妈妈的怀抱里，不仅有大海、还有高山、森林、草原、城市、农村、工厂、学校你能说一说这些地方有什么吗?生：森林里有许多动物。城市里有许多楼房，学校里有许多小朋友。

扩展练习：你能给丁丁写一封信吗?说一说，我们广饶有什么好玩的，好看的，好吃的。