《太阳》教学指导

一、导课

今天，我们班里迎来一位神秘使者，请看大屏幕，出现圆圈，猜猜是什么?

变成红色，现在可能是什么?

变成太阳公公，看看它到底是谁?

二、朗读儿歌，认识生字

1、解释课题。

2、太阳公公可老了，比我们的地球老多了，可是他还是每天为我们勤奋的工作着，你看， 太阳公公又起床了，出现在我们的面前。出示课件。

3、看了这段小片子，你记住了什么?

齐读、指名读、分组读，如果遇到什么困难，请你请小组的同学帮助，如果你遇到不认识的 字可以到查字表中去查。

4、你们读的真不错。还想再看吗?注意画面中的红字。抢读。

5、听听太阳公公怎么说：“小朋友们读的都不错，不过我担心你们看不到儿歌，就认不出 这些字了，是不是啊?”让我们证明给太阳公公看。

6、出示12个生字，你记住了哪些字?

指名上台当小老师领着同学们读一读吗。

7、你还有哪个字记不清楚?请拼音兄弟来帮忙。

8、这些生字中藏着哪些词语?

9、“草”怎么组词?你能用“照”说一句话吗?

10、美化黑板。

先示范在图上贴卡片。再分组来贴。