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2016-02-24
让上学变得越来越美好
——校长张延银如是说
所有的开始都是永恒的，小学生活的第一天也是一样的，与所有的开头一样令人向往。
“我喜欢上学，我喜欢学校!”作为校长，我渴望听到孩子们入学第一天后是这样的心声，我想这是学校归来的最有力的标志。
读过阿莫那什维利《孩子们，你们好》，阿莫那什维利向我们展示了如何对待新入学的孩子，和孩子建立在尊重、平等的亲密关系，培养孩子的社会感情。而其在开学第一课，就带着孩子们去发掘伟大知识的魅力，让人对现在的学校入学教育陷入深思。
“一个学校能‘看见’人了，这个学校才称得上是成全生命的场所。”我赞同这样的判断。“真正有智慧的老师不会仅仅传授知识给任何学生，他会传授更珍贵的东西——信念和热忱。真正的智者不会手把手地带学生进入知识的殿堂，只会带学生走向自身能够理解的那扇门。”我更明确这样的职业价值。
“孩子们很开心地学习，因为他们把学习当成了最好的奖赏。”我们孩子入学后的体验，会是这样吗?真正的学校必须面对这个问题。
带着这些的思考，我们开始酝酿一次课程的冒险：“入学的第一周，孩子不‘上课’”。“用吻合孩子年龄特征的美妙的诗歌童谣、有趣的绘本故事以及经典的动画影片润泽他们的心灵，同时用写绘的方式让他们尽情表达所思所想，消除他们对陌生环境的畏惧与恐慌心理，培养孩子爱学乐学、积极自信的良好心态，帮助他们顺利迈出求学之路的第一步。”我们找到了新教育的儿童课程的理念，去设计精彩的入学第一天，精彩的第一堂课，第一堂语文课，第一堂数学课，第一堂音乐课，第一堂美术课和体育课……
我们期待，在孩子们的第一堂课上，让知识本身焕发出熠熠的光辉，点亮每一个教室里每一双对世界充满着好奇的眼睛：
请教我们热情
请教我们发现惊奇
请不要只给我们答案
请启发我们去发现问题
请接受我们的疑问
请教我们尊重生命
请教我们在生活中长大
请教我们找到最好的自己
……
我们更期待，通过入学课程的设计与实施，我们的老师能真切地感受到儿童课程的无穷魅力，明确开发卓越课程的意义和价值。在不断践行里，让上学越来越美好!
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标签：小学综合教案
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