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小学六年级上册语文《索溪峪的野》教案(人教版)

编辑:sx_qiy

2016-08-17

编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。下面是为大家精编的六年级上册语文索溪峪的野教案,供大家参考。

教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、领悟作者抓住景物特点描写的表达方法。

3、感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。

教学重难点

感悟文章的野性美,领悟作者的写作方法。

作者抓住景物特点、先概括表达再具体描写的表达方法。

教学过程

一、课前导入

1.我们知道“桂林山水甲天下”,因为它太秀了,而泰山作为五岳之首,又太尊贵了,黄山又以黄山奇石而闻名世界,它太奇特了。今天,我们来观赏一些精美的图片,你也用一个字来总结这里的景色给你的感受。

2.观赏图片:索溪峪的风景

3.板书课题:索溪峪的“野”。齐读课题,你想象一下索溪峪的“野”,有什么疑问?(生:野指的是什么?......)

4.介绍索溪峪的背景资料。

张家界位于湖南省西北部的武陵山区。是我国第一个国家森林公园。具有雄、奇、险、秀的特点。总面积约360平方公里,该地区经长期地质变化,水流切割,风化侵蚀,形成罕见的砂岩峰林峡谷地貌。数以千计的石峰危岩平地拔起,形态各异,亭亭玉立。峰上奇松挺拔,灌木丛生,时有云雾蒙绕,景色神奇。区内山奇水秀,湖潭溪瀑比比皆是,野生动物资源丰富,索溪峪便是其中的一个景区。

二、初读课文,质疑解疑。

1、索溪峪是张家界的一个主要景点。这里的一切都有一种野性的美。认真读读课文,想一想:“野”在本课是什么意思,课文从哪几个方面描写了索溪峪的“野”,是怎样写出这种野性美的。把你觉得写得好的地方多读一读,体会这样写好在哪里。读准字音,读通句子。

2、检出预习:

(1).出示生字词:先自由读,读准字音,再指生认读。

(2).理解词语。

意念:念头,想法。

千峰万仞:山峰很多,且很高。

绵亘:接连不断。

亭亭玉立:形容美女身材细长或花木等形体挺拔。

3.理清文章脉络

第一段(1):索溪峪给人一种“野”的感觉。

第二段(2—5:)索溪峪的野表现在几个方面。

第三段(6):索溪峪的“野”荡涤着“我”的情怀。

三、指名读课文,整体感知课文内容。

1.自由选择读书方法,读课文。

2.指名汇报读。

思考:“野”在课文中是什么意思:

(“野”在课文中指没有经过雕琢的、天然的、野性的美。)

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