最后(　)

文中哪些自然段分别讲述了上述内容?

2.提出不懂的问题，教师梳理出重点学习的问题。

(普季克是怎样的一只小麻雀，麻雀妈妈是一个怎样的妈妈?)

四、通读课文，加深理解。

1.再读课文，并画出自己喜欢的句子，多读几遍。

2.听读课文录音，概括出课文主要讲了一件什么事?

五、识记生字，指导书写。

1.自主识字，说说你是怎样记住这些生字的?注意哪些地方不要写错。

2.指导写好生字。

熟读课文，认真写好生字词。

第二课时

一、复习引入。

1.出示生字卡片，认读生字词。

2.说一说这篇文章写了一件什么事?

   二、细读课文，体会成长过程。