情况二

学生将“永久性地失明”读得很轻。

师<评价引导>：读得真好，最后一部分后果严重，让人害怕，可以向这位同学一样，读得低缓一些。)

师：让我们再来读一读这句话，再一次感受这世界上最亮的光。请女生读看电灯的部分;男生读看太阳的部分;全班齐读看激光的部分。

生分角色读。

师(总结渲染)：从这三者之间的比较，让我们强烈地感受到激光的亮度真是无与伦比啊!

师：(停一下，静一下)让我们再来看看这句话，你们注意到了吗?在介绍看灯光、看太阳、看激光后果的三个分句之间用了分号。

师：这三部分之间的关系是并列关系，可以用分号来隔开。让我们再来一起读一读这带有分号的句子。

同学们看，这两句话，第一句概括写出了激光的亮，后一句打了个比方，举例子(板书)进一步说明了它的亮。

让我们把这两句话连起来读一读吧。

师：激光是最亮的光，这一特性引起了军事家的注意，将它应用在军事上。(板书“军事”)

激光枪不仅能使人的眼睛受到严重伤害，还能灼伤人体;激光炮可用来击落敌方的飞机、导弹等。

师：谁来读读这个句子。

生个别读。

师：激光武器真是威力无比啊!

师：大家发现了吗?在这个句子中也运用了什么标点符号?

分号。

我们一起读一读这个句子。

师(小结，渲染)：同学们，激光真是神奇啊!从准确的数据中，从具体的事例中，从强烈的对比中，我们无不感受它是世界上最亮的光，它是那么神奇，那么特别!难怪作者会发出这样的感慨，大家一起读——(生齐读)激光真是一种奇异的光啊!

最快的刀(节奏：轻松)

师：(停一下，低沉的声调)激光的奇异还表现在是世界上最快的刀上，你从哪些句子能读出来它是最快的刀呢?让我们继续交流。

钻石打孔

生：“然而用激光刀来钻眼就方便多了，只见闪光灯一闪一闪，在啪啪声中，一颗颗比钢还硬的钻石上的小孔就打成了。”