为了帮助老师了解小学学习信息，威廉希尔app 分享了四年级上册语文1单元第3课教案，供您参考!

1-3苦糖

教学目标：

1.会写6个生字，会认12个生字。

2.在与文中人物对话和有感情朗读课文的过程中，体会文中人物的思想感情。

3.联系课文内容了解作者童年的愿望，从而更加珍惜自己的童年生活。

教学重点：结合课文内容和动词的用法，体会人物的思想感情。

教学难点：体会作者是怎样在叙事的过程中真实表达自己愿望的。

教学关键：抓住文中的对话体会人物的思想感情。

教学准备：搜集长辈童年生活的趣事。

教学方法：讲解法、讨论法。

教学时数：3课时

第一课时

教学目标：

1.会写6个生字，会认12个生字。

2.通过正确、流利、有感情地朗读课文，初步体会文中人物的思想感情。

教学重点：识字，熟读课文。

教学难点：能初步体会人物的思想感情。

一、 引入：

我们爱吃糖，因为它甜，可是今天要学的这篇课文，甜甜的糖却连着童年一段苦涩的记忆，至今让作者难以忘怀……这究竟是为什么呢?现在就让我们一起走进苦糖这篇课文(板书课题)。

二、 初读课文，了解大意。

1.自由读课文，边读边画出生字词，借助工具书进行自学或小组学习。

2.汇报学习情况。

( 1)生字：

拴：shuān用绳子等系在物体上，再打上结。拴着(拴住)

凳子(方凳，板凳)

拈：niān用两三个手指头夹。拈轻怕重 拈香

撮：cuō量词 一小撮(一捏盐，撮合，搓弄 )

(2)正音字

血xiě 拴shuān 亲戚qi 晶体jīng 砖头zhuān

塞满sāi 而ér 扔了rēng 缩suō

(3)区别字

梁( ) 拈( ) 撮( ) 在( )

粱( ) 粘( ) 最( ) 再( )

(4)理解词语。

探望：(远道或专程)看望

陶醉：快乐如醉

激荡：受冲击而动荡

怔怔：发愣，发呆

责怪：责备怪罪

(5)认读词语：

探望 屋梁 陶醉 晶体 神奇 激荡 温柔

流体 凳子 一小撮 发誓 怔怔 拈轻怕重重

(6)写字指导

重点指导两个生字右上部的写法。教师范写，学生仿写。

3.指名读课文，标出自然段，理清文章层次。

第一部分(1)因父亲生病家里而得到二斤白糖。

第二部分(2-6)我偷吃白糖，端午节时被母亲发现。

第三部分(7)我很自责，从此很少吃白糖。

4.思考：课文主要写了一件什么事?

本文记叙了作者小时候的一段特殊经历，再现了偷吃白糖的故事。

三、小结：

本节课我们学习了生字、生词，初步了解了作者小时候偷吃糖的事。

四、作业：书写生字，熟读课文，积累词语。

第二课时

教学目标：

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。在与文中人物对话和有感情朗读课文的过程中，体会文中人物的思想感情。

2.联系课文内容了解作者童年的愿望，从而更加珍惜自己的童年生活。

教学重点：通过朗读体会文中人物的思想感情。

教学难点：通过学习，使学生更加珍惜自己的童年生活。

一、 导入：

1.复习字词，读准字音：

陶醉 晶体 神奇 激荡 温柔 流体 凳子 一小撮 发誓 怔怔 拈轻怕重

2.回忆：课文主要写了一件什么事?(指名口答)