为了保证上课质量，课前准备一份教案是教师的职责。本篇为老师们提供提灯女神教案，欢迎老师们参考!

教学目标：

1、学习本课生字(1个多音字“扎”)新词，构建我的词语库。

2、正确流利有感情的朗读课文。

3、了解南丁格尔将自己的一生无私奉献给现代护理事业的高尚品格。

4、培养学生搜集整理资料的能力。

教学重难点：

理解重点词语和句子的含义和课文所蕴含的深刻的思想内涵。

教学准备：

学生课前搜集有关护士节和南丁格尔的资料。

教学过程(第一课时)：

教学目标：

1、学习生字，理解新词。

2、能概括文章的主要内容。

3、能正确、熟练的朗读课文。

教学重难点：概括文章的主要内容。

教学过程：

一、导入新课。

1、问：同学们，你们知道世界护士节是哪一天吗?它是怎么来的?

2、学生汇报查找的资料。

3、今天我们学习一篇跟护士节由来有关的课文叫《提灯女神》，读到题目，你有什么疑问?

二、初读课文，学习字词

1、听课文录音，了解文章主要内容。说说课文写了一件什么事。

2、查字典或联系上下文，自学文中生字、新词。

卑贱　污浊　萌发　摇曳　杰出　疾病　传染　崎岖

(1)运用多种形式认读词语

(2)从课文中找出带生字词的句子读一读。

3、指导写字。重点指导“盏”、“墙”的写法。

学生练习书写，评价

4、自读课文，说说南丁格尔给你留下了怎样的印象。

三、再读课文。

1、学生再读课文，要求：读通顺、流利。

2、检查读文、评价。

3、说说南丁格尔为伤病员都做了什么?获得了什么荣誉?组内交流，班上汇报。

四、作业：

找出给你留下深刻印象的句子读一读。

教学过程(第二课时)：

教学目标：

1、在读中感悟理解课文，学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。

2、体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。

3、学习南丁格尔无私奉献的精神。

教学重难点：

了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。

教学过程：