苏教版四年级语文上册教案：泉城教案集（6）

威廉希尔app 小学频道为各位同学整理了苏教版四年级语文上册教案：泉城教案集(6)，供大家参考学习。

教学目标：

1、通过多种形式的读，揣摩品味文本用词造句生动贴切，想象各种泉水的形态和声音，感受作者描绘的真切细致，并有感情地朗读。

2、发现课文二至五自然段相同的构段方式，以此为抓手练习背诵。

3、激发学生对泉城以及大自然的热爱和赞美之情。

教学流程：

一、       复习导入：

1、同学们，这节课，我们将继续济南之旅，去——《泉城》(指题目，生读题)，经过上节课的了解，我们知道济南泉城是泉多、水美，故而是——天下闻名。(板书)

2、那你们能用上这其中的词来形容一下泉水的美吗?

【PPT出示美词】     白浪翻滚     银花盛开

晶莹剔透     明珠散落

虎啸狮吼     秋雨潇潇

师：嗯，真要感谢作者用这真切细致的描绘将泉水的美一一展现在我们面前，能背诵吗?(PPT出示，师感情配乐引背第1自然段中描写泉水形态和声音美的句子。)

过渡：哎呀，济南的泉水是如此之多，如此之美，怪不得会——天下闻名，怪不得人们会称济南为——泉城。好，就让我们赶快跟随作者去四大名泉游览吧。

二、        精读感悟

1、欣赏珍珠泉美景：

(1)先让我们步入珍珠泉。【PPT出示珍珠泉】

师：济南的珍珠泉给你留下了怎样的印象?(板书：珍珠泉)(生答)

(2)    师：【PPT出示第二自然段，学生品读】

师：看，课文的第2自然段就给我们介绍了珍珠泉，请同学们打开课文，细细品读第2自然段，看看作者笔下的珍珠泉有什么特点?你是从哪些词句体会到的?

(3)交流汇报：

师：好，谁先来交流?你从中知道些什么呢?

A、位置：泉城路北

B、珍珠泉的特点：