苏教版四年级语文上册教案：徐悲鸿励志学画教案集（7）

威廉希尔app 为大家整理了苏教版四年级语文上册教案：徐悲鸿励志学画教案集(7)，希望大家阅读愉快。

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字。理解生字组成的词语。

3、教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光。

4、唤醒学生探究意识，对学生理解能力，表达能力的障碍进行诊断与矫治。

教学过程：

一、从课题入手，进行基础性诊断

1、扣图引题

(1)出示徐悲鸿《奔马图》。

(2)引导讨论。

图上马画得好吗?你知道是谁画的?那他为什么能画得这么好，想知道吗?

2、揭题、释题

(1)讨论“励志”是什么意思?连起来说说课题的意思。

(2)看到这个题目，你想知道什么?(徐悲鸿为什么立志?立了什么志?结果怎样?)

二、初读课文，整体感知，自主性诊断与矫治

1、自读课文，注意读通读顺，遇到难读的地方多读几遍，同时划下你不明白的地方。

2、指名逐段试读，师生共同纠正读错的地方。

3、质疑，你有什么词不懂?指导学生能联系上下文理解。

4、以四人一组为单位，自由读课文，思考讨论：徐悲鸿志向是什么?为实现志向，他是怎么做的?结果怎样?

三、优化新授，理解性诊断与矫治

(一)、诵读第一、二、三节

1、指名读，说说徐悲鸿立下的志向是什么?