教学过程：

一、复旧引新

1.回忆本篇课文的主要内容。

2.回忆本篇课文的分段及各段段意。

二、学习课文

1.围绕中心句学习课文。

⑴课文中哪句话最能说明天安门广场的特点?

(它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。)

齐读课文第一节。

⑵通读全文，完成课后练习4，让学生对天安门广场上的建筑物的地理位置有形象的了解。

⑶你觉得课文那些方面能表现它的这个特点?带着这个问题先自己读课文，边读边思考，然后同桌讨论，交换意见。

(学生读书、思考、讨论，教师巡回指导。)

2.根据学生的回答相机学习课文的段落。

㈠学习第二段

⑴作者在2.3自然段中是按什么顺序写的?从那些词可看出来?

⑵你能否用箭头或其它方法标出作者游览地方的顺序?

⑶文中那些词语最能说明这些建筑物的特点?

⑷指导朗读课文。