△“纷纷”让你感觉到什么?

△读读这一段的前面，找找二十世纪把什么纷纷变成了现实，可以小组讨论一下。

出示句式：二十世纪的科学技术把              纷纷变成了现实。

(1)把神话中的“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙纷纷变成了现实。

(2)把那时没有的电灯，没有的电视，没有的收音机，没有的汽车都纷纷变成了现实。

指导朗读：

农耕社会的生活是多么贫乏，谁能用朗读把那时落后的生活状况用表现出来?

——“也没有汽车”读得那么慢，听出了你心中深深的同情和惋惜

——你不仅读出了声,还读出了情，读出了农耕社会人们的无奈和遗憾

3、但那时没有的远不止这些，你猜想那时可能还没有什么呢?(指名两个说)

引导用上“没有……没有……也没有……”的句式说说，如有困难，可同桌讨论。

学生进行说话：农耕社会没有……没有……没有……，也没有……

教师接：而二十世纪的科学技术把这些原本没有的纷纷变成了现实。

出示：二十世纪的科学技术把我们祖先的幻想以及没有的东西纷纷变成了现实。

其实这个句子还能用上“使”来说说呢!用上“让”来说说。

——20世纪的科学技术使我们祖先的幻想以及没有的东西纷纷变成了现实。

——20世纪的科学技术让我们祖先的幻想以及没有的东西纷纷变成了现实。

纷纷变成了现实，数量是如此之多，范围是如此之广，速度是如此之快，我们不能不说——

20世纪是个呼风唤雨的世纪!

4、紧接着学习第四自然段

其实，课文第四自然段就列举了很多这样纷纷变成现实的例子，谁能来读一读?

评议：

——这么多先进的、美好的、神奇的事物都在20世纪这一百年的时间里冒出来了，我们可不能读得这么慢条斯理呀。

——被你这么一读，我们眼前仿佛接二连三地出现二十世纪的这些神奇的发现和发明，感受到了变化的多!

——你越读越快，看来是越来越激动，越来越自豪了。

——大家已经自豪了，已经激动了，大家注意,文中的“等”字可以去掉吗